Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Flipped Classroom terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMA Gembala Baik Pontianak pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti dalam Materi Hak Asasi Manusia

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Flipped Classroom terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMA Gembala Baik Pontianak pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti dalam Materi Hak Asasi Manusia.

Text
Skripsi.pdf
Download (1MB)

[thumbnail of Lembar Persetujuan - Kata Pengantar.pdf]

Text
Lembar Persetujuan - Kata Pengantar.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (522kB) | Request a copy

Text
Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (13MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis
Subjects:	000 Karya Umum 200 Agama 300 Ilmu Sosial
Depositing User:	Demo Akun
Date Deposited:	09 Apr 2026 14:42
Last Modified:	09 Apr 2026 14:42
URI:	http://repositori.stakatnpontianak.ac.id/id/eprint/171

Actions (login required)

: View Item