STAKatN Pontianak
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Flipped Classroom terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMA Gembala Baik Pontianak pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti dalam Materi Hak Asasi Manusia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level